Дистанционное МО педагогов начальных классов

Занятие 1
Тема: Система оценки результатов учебной деятельности учащихся 1-4 классов. Вопросы для осмысления:
1. Нормативная база.
2. Контрольно-оценочная деятельность учителя.
3. Формирование у младших школьников навыков учебной деятельности, самоконтроля за ходом и результатами учебной деятельности.

Рекомендации в приложениях.

1. rekomendatsii.doc
2. kniga.doc

Дистанционное МО педагогов начальных классов

Занятие 2
Тема: Модели анализа урока (для администрации учебного учреждения). Модели самоанализа урока (для учителя).
Вопросы для осмысления:
1.Подготовка к посещению уроков.
2. Целенаправленность посещения уроков.
3. Условия конструктивного анализа урока.
4. Модели анализа уроков.
5.Модели самоанализа урока учителем.
Рекомендуем использовать следующий материал (Приложение 1, 2):
1. Условия и модели педагогического анализа.
2. Модели анализа и самоанализа урока.

Для включения в работу дистанционного методического объединения педагогов начальных классов можно присылать вопросы и пополнять материал по рассматриваемым темам на адрес gumk@tut.by с пометкой “Дистанционное МО”. 

1. analiz.rtf
2. analiz_i_samoanaliz.doc

Дистанционное МО педагогов начальных классов

Занятие 3
Тема: Формирование у младших школьников вычислительных навыков. Вопросы для осмысления:
1. Проблема формирования вычислительных навыков младших школьников в современных условиях.
2. Общая характеристика формирования вычислительных приёмов и навыков у младших школьников
3. Формирование устных вычислительных навыков младших школьников на уроках математики
4. Формирование обобщенного способа деления многозначных чисел как условие совершенствования вычислительных навыков учащихся
5. Формирование обобщенных способов сложения и вычитания многозначных чисел как условие повышения качества математических знаний младших школьников
6. Формирование обобщенных способов умножения и деления многозначного числа на однозначное как условие повышения качества математических знаний младших школьников

Рекомендуем использовать следующий материал: (Приложение 1-6).

1. Приложение 1 Проблема формирования вычислительных навыков младших школьников в современных условиях.doc
2. Приложение 2 Общая характеристика формирования вычислительных приёмов и навыков у младших школьников.doc
3. Приложение 3 Формирование устных вычислительных навыков.doc
4. Приложение 4-6 Формирование обобщенного способа деления многозначных чисел как условие совершенствования вычислительных навыков учащихся.doc

Дистанционное МО педагогов начальных классов

Занятие 4

Тема: Деятельность учителя по предупреждению учебной перегрузки учащихся начальных классов.

Вопросы актуализации знаний педагогов и использования в педагогической деятельности:
1. О предупреждении учебной перегрузки учащихся.
2. Домашнее задание младшего школьника в «Инструктивно-методическом письме Министерства образования».
3. Организация домашнего задания.
4. Система домашних заданий:
    - учет времени для выполнения домашнего задания     - проблема перегрузки учащихся
    - функции домашней работы
    - виды учебной домашней работы
    -творческая домашняя работа: классификация творческих домашних заданий, цели.
5. Объем домашних заданий в начальных классах
6. Вес рюкзака или как правильно собрать ребенка в школу

1. Приложение 1 Система домашних заданий для учащихся .doc
2. Приложение 2 У інструктыўна-метадычнам пісьме Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь да 2009/2010 навучальнага года (Пачатковая школа)
3. Приложение 3 Методические рекомендации по организации домашнего задания .doc
4. Приложение 4 ПРИМЕРНЫЙ ОБЪЕМ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ II-IV КЛАССОВ.doc
5. Приложение 5 О предупреждении учебной перегрузки учащихся начальных классов.doc
6. Приложение 6 Информация для педагогов и родителей: вес учебных комплектов и портфеля.doc

Дистанционное методическое объединение педагогов начальных классов

Занятие 5

Тема: Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первоклассников в школе, адаптации учащихся 5 классов к обучению в среднем звене.

Вопросы актуализации знаний педагогов и использования в педагогической деятельности:

1. Адаптация первоклассников в школе /В помощь учителю:

 советы психолога для работы с родителями первоклассников/

2. Содержание деятельности психолога, педагогов школы на этапе адаптации учащихся в среднем звене

Рекомендуем использовать информационный материал в приложениях 1-2.

1. Адаптация 4-5 кл.
2. Адаптация первоклассников

Дистанционное методическое объединение педагогов начальных классов

Занятие 6

Тема: Создание условий для эффективной работы с детьми, имеющими низкую учебную мотивацию.

Вопросы актуализации знаний педагогов и использования в педагогической деятельности:

1. Создание условий для эффективной работы с детьми, имеющими низкую учебную мотивацию. Учебная мотивация как показатель качества обучения младших школьников. скачать

2. Как сохранить и удержать интерес ребёнка  к предмету через внимание. скачать

3. Формирование мотивации у слабоуспевающих учеников. скачать

4. Домашняя учебная работа учащихся. скачать

Рекомендуем использовать информационный материал к каждому вопросу в приложениях.

Дистанционное методическое объединение педагогов начальных классов

Занятие 7

Тема: Создание условий для повышения исследовательской активности младших школьников, педагогическое сопровождение одаренных детей.

Вопросы актуализации знаний педагогов и использования в педагогической деятельности:

1. Создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей. Скачать

2. Развитие исследовательских способностей школьников. Скачать

3. Психологическое сопровождение одаренных учащихся. Скачать

Рекомендуем использовать информационный материал к каждому вопросу в приложениях.